充满哲理的笑话

'信耶稣不合科学。'一个哲学教授上课时说。
　　
他顿了一顿，叫了一个新生站起来，说：'某某同学，你是基督徒吗？'
　
'老师，我是。'
　　　　
'那么你一定信上帝了？'
　　　　
'当然。'
　　　　
'那上帝是不是善的？'
　　　　
'当然。上帝是善的。'
　　　　
'是不是上帝是全能的？他无所不能，对吗？'
　　　　
'对。'
　　　　
'你呢？你是善是恶？'
　　　　
'圣经说我有罪。'
　　　　
教授撇撇嘴笑：'哈，圣经。'
顿了一顿，说：'如果班上有同学病了，你有能力医治他，你会医治他吗？起码试一试？'


'会。'
　　　　
'那么你便是善的了......'
　　　　
'我不敢这么说。'
　　　　
'怎么不敢？你见别人有难，便去帮助......我们大部分人都会这样，只有上帝不帮忙。'
　　　　
一片沉默。
　　　　
'上帝不帮忙。对吗？我的弟弟是基督徒，他患了癌症，恳求耶稣医治，可是他死了。上帝是善的吗？你怎么解释？'
　　　　
没有回答。
　　　　
老教授同情他了，说：'你无法解释。对吧？'
　　　　
他拿起桌子上的杯，喝一口水，让学生有机会喘一口气。这是欲擒先纵之计策。
　　　　
'我们再重新来讨论。上帝是善的吗？'
　　　　
'呃......是。'
　　　　
'魔鬼是善是恶？'
　　　　
'是恶。'
　　　　
'那怎么有魔鬼呢？'学生不知道怎么回答。

这时老教授又开腔了：'上帝造这一切的恶，而这些恶又不止息的存在，请问：上帝怎可能是善的？'
　　　　
教授不断挥舞着他张开的双手，说：'世界上充满了仇恨、暴力、痛苦、死亡、困难、丑恶，这一切都是这位良善的上帝造的？对吧？'
　
没有回答。
　　　　
'世上岂不是充满了灾难？'
　　　　
停了一下，他又把脸凑到该新生面前，低声说：'上帝是不是善的？'
　　　　
没有答话。
　　　　
'你信耶稣基督吗？'他再问。
　　　　
该学生用颤抖的声音说：'老师，我信。'

'那么，你听过他的声音吗？'
　　　　
'我没有听过他的声音。'
　　　　
'你摸过耶稣没有？可有尝过他？嗅过他？你有没有用五官来感觉过上帝？'
　　　　
没有回答。
　　　　
'请回答我的问题。'
　　　　
'老师，我想没有。'
　　　　
'你想没有吗？还是实在没有？'
　　　　
'我没有用五官来接触过上帝。'
　　　　
'可是你仍信上帝？'
　　　　
'呃......是......'
　　　　
老教授阴阴地笑了：'那真需要信心啊！科学上强调的，是求证，实验，和示范等方法，根据这些方法，你的上帝是不存在的。对不对？你以为怎样？你的上帝在哪里？'
　　　　
学生答不上来。
　　　　
'请坐下。'
　　　　
该同学坐下，心中有说不出的沮丧。
　　　　
这时，另一个同学举起手来，问：'老师，我可以发言吗？'
'老师，你又错了。不道德其实是缺德。是否有所谓‘不公平'呢？没有，‘不公平'只是失去了公平。是否有所谓‘恶'呢？'学生顿了
一顿，又继续说：'恶岂不是失去善的状态吗？'
　　　　
老教授气得脸色通红，不能说话。
　　　　
该学生又说：'老师，就是因为我们可以为善，也可以为不善，所以才有选择的自由呢。'
　　　　
教授不屑一顾：'作为一个教授，我看重的是事实。上帝是无法观察的。'
　　　　
'老师，你信进化论吗？'
　　　　
'当然信。'
'那么你可曾亲眼观察过进化的过程？'
　　　　
教授瞪瞪该位同学。
'老师，既然没有人观察过进化过程，同时也不能证实所有动物都还在进化之中，那么你们教进化论，不等于在宣传你们的主观信念吗？'
　
'你说完了没有？'老教授已不耐烦了。
　　　　
'老师，你信上帝的道德律吗？'
　　　　
'我只信科学。'
　　　　
'呀，科学！'学生说。'老师，你说的不错，科学要求观察，不然就不信。但你知道这大前提本身就错误吗？'
　　　　
'科学也会错吗？'
　　　　
同学们全体哗然。
　　　　
待大家安静下来后，该同学说：'老师，请恕我举一个例子。我们班上谁看过老师的脑子？'
　　　　
同学们个个大笑起来。
　　　　
该同学又说：'我们谁听过老师的脑子，谁摸过、尝过，或闻过老师的脑子？'
　　　　
没人有这种经验。
　　　　
学生说：'那么我们能否说老师没脑子？'
　　　　
全班哄堂大笑。

很有意思的对话 讲的痛快

不冷场就好

我就不信有上帝。坏人总是活得久，让我们怎么相信有正义的人在操控全局？

人性本恶

e有意思

不对 有些老师 是垃圾 有些还是不错 的

这个学生太强了

看这个学生中国还有点希望

精辟之作~~~（感慨ing~~~

其实老师最大的缺点就是自以为是。

这就是高手~~

说的不错

不好笑的好笑话

我不做 老师很多年。。

楼上多大了？

好长的笑话啊......

不过很有意思

努力看完后9大笑^0^

有善有恶才是世界